Competenze di base
1953 del 21/02/2017 - FSE - Competenze di base
Descrizione del progetto :Il liceo “A. Righi” svolge le proprie attività curricolari in ambito scientifico e umanistico con buoni risultati. La preparazione degli allievi in vista degli studi universitari è ritenuta valida e solida. Ciò per l'importante attività curricolare e per le esperienze di potenziamenti tematici che intendiamo proseguire anche con questo progetto nelle discipline matematica, scienze e italiano per l'acquisizione di competenze alla base della preparazione nel primo biennio liceale. Si riscontrano spesso, infatti, difficoltà espressive ed incertezze nelle competenze di base, nel primo biennio per le esperienze diversificate nelle scuole inferiori di secondo grado. Gli interventi mirati con metodologie opportune possono risolvere da subito criticità che, altrimenti, provocherebbero negli anni a venire disistima, disagio, insuccesso scolastico e sfiducia nei confronti dell’istituzione scolastica.
Obiettivi del progetto - Consentire agli alunni di:
- Avere una adeguata motivazione nel voler intraprendere un percorso liceale;
- verificare con serenità e consapevolezza il metodo di lavoro con cui affrontare lo studio;
- recuperare abilità e contenuti di base attraverso l’ausilio di docenti e altri alunni;
- affrontare situazioni problematiche di varia natura avvalendosi di strategie logicoespressivo;
- analizzare l’errore, soprattutto quando questo nasce da una errata comprensione o
- interpretazione di testi;
- migliorare conoscenze e competenze con l’uso di software o strutture innovative
- centrate sullo studente;
- potenziare le capacità di elaborazione e narrazione di un pensiero;
- operare con il simbolismo matematico riconoscendo le regole sintattiche;
- costruire procedure di risoluzione di un problema e tradurle in test di verifica;
- risolvere problemi tratti dalla realtà usando diagrammi e rappresentazioni varie;
- apprendere abilità specifiche attraverso l'uso del gioco matematico;
- applicare le regole;
- migliorare conoscenze e competenze nelle scienze.
Risultati attesi : Aumento promozioni al successivo anno scolastico - Miglioramento degli esiti (media) degli scrutini finali -Adozione di metodi didattici attivi (non istruttivi) all’interno dei moduli.
Importo assegnato:
| CODICE IDENTIFICATIVO PROGETTO 10.2.2A-FSEPON-EM-2017-79 | |||
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Modulo |
titolo |
durata |
Importo autorizzato |
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10.2.2A |
“Matematica per tutti: primo anno” |
60 h |
€ 10.164,00 |
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10.2.2A |
“Ragionare con i test “ |
30 h |
€ 5.082,00 |
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10.2.2A |
“Pomeriggi laboratori ali sullo studio della cellula |
30 h |
€ 5.082,00 |
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10.2.2A |
“Studio della volta celeste” |
30 h |
€ 5.082,00 |
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10.2.2A |
“Lettura e scrittura come narrazione” |
60h |
€ 10.164,00 |
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10.2.2A |
“Matematica per tutti: secondo anno” |
30 h |
€ 5.082,00 |
- assunzioneabilancio.pdf
- autorizzazionefops010006_28_48293_79_1.pdf
- avvioprogetto.pdf
- candidaturatutor.pdf
- CUP_c14c17000150007.pdf
- Determina acquisto targa pubblicitaria.pdf
- disponibilitespertiinterni moduli matematica.pdf
- disponibilitespertiinternimoduliscie.pdf
- graduatoriadefinitivaesperti.pdf
- graduatoriadefinitivatutor.pdf
- graduatoriaprovvisoriaesperti.pdf
- graduatoriaprovvisoriatutor.pdf
- invitoespertomoduloletturaescrittura.pdf
- ricercaespertimodulimatematica.pdf
- ricercaespertimoduliscienze.pdf
- ricercatutor.pdf
Ultima revisione il 29-09-2025
